viernes, 8 de septiembre de 2017

4.8 Racismo y cultura

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 La esclavitud es una práctica que se ha dado desde hace muchos años de la formas más crueles se han tratado especialmente a las personas de color pues para los poderoso hacendados o políticos antiguos ellos no eran personas eran animales de carga, sirvientes sin derecho, todo menos seres humanos, no les tenía ni la mínima compasión hasta que lograron unificarse y abolir la esclavitud que los venia oprimiendo desde varias décadas atrás. Hoy en día la esclavitud se sigue dando tal vez no están evidente como antes, ejemplo de ello son la trata de personas se llevan chicas con ellas para prostituirse obligadas o a personas a ser mulas para la droga muchos amenazados de muerte otros porque la necesidad les empuja y creen que es la única solución.   

Tribus y colectivos urbanos en Ecuador

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Todos las personas queremos ser parte de un grupo nos sentimos como extraños cuando nos miran solos y apartados lo que causa que aquella persona se sienta mal triste sin sentir que pertenece a algún lugar, este fenómeno más se da en los jóvenes que ya sea por ideología, por amistad o por rebeldía buscan grupos con los cuales se sientan cómodos y queridos, existiendo en la actualidad un sin número de tribus urbanas conocidas por muchos como pandillas juzgadas como lo peor por su extraña manera de vestir o peinarse que no se dan cuenta que esa tal vez sea sus manera de ser feliz o de sentirse bien, tal vez sea esta su manera de expresarse lo que siente por que no allá las palabras para decirlo y lo hace con señas.  
 

4.6 Conflictos culturales

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Siempre ha existido la diferencia de clases los que gobiernan y los que obedecen, a pesar de que muchos han querido llegar una equidad la dominación se sigue ejerciendo tal vez no del mismo modo tan evidente pero ahí está y posiblemente estamos siendo víctimas sin darnos cuenta y que sin importar la cantidad de guerra, luchas, protestas o manifestaciones que se hago encontrar de los dominantes siempre existirá y tal vez este sea un mal necesario para equilibrar el mundo.   


4.5 Ecuador, un país plurinacional

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Ecuador ha reconocido muchas culturas en nuestras regiones cada una con distinta ubicación, alguna hasta con diferentes idiomas, costumbres y tradiciones y distinta forma de sustentar su vida algunos con la agricultura otros con la pesca pero todos respetan la naturaleza que gratuitamente les provee de todo lo necesario para vivir, para comer y hasta par la construcción de sus casas. 

4.4 El paradigma de la identidad. Identidades de Género

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El paradigma de la identidad pretende explicar esa necesidad que tiene todo ser humano de ingresar y pertenecer a un grupo al cual observemos que tenga nuestra mismas ideologías costumbres o creencias y que para sí una persona no tiene un grupo o no se identifica con alguno, pero este paradigma también manifiesta que al ser parte de un grupo se pierde la identidad de yo y se pasa a un comportamiento un poco más primitivo que nos mueve a actuar antes de razonar.

4.3 Vía para el futuro de la humanidad

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Una reforma a la educación implican muchas ardurosas tareas, la participación de muchas personas, las voluntades de todos aquellos que tienen que ver con el desarrollo de las políticas educativas, pero lo que debemos tener muy claro es que "no se puede reformar la institución sin haber reformado antes las mentes, pero no se pueden reformar las mentes sin antes no se han reformado las instituciones", es como un circulo vicioso, donde impera la concientización de las realidades cambiantes en nuestro planeta, que la educación debe adaptarse a los nuevos cambios, pero claro no abusando por ejemplo de la tecnología, porque ésta solo viene a facilitarnos cálculos rápidos y presentación de información de formas muy llamativas, pero no poseen un cerebro por sí solas, es entonces donde la creatividad del ser humano es indispensable en este proceso y nuestros sistemas educativos actuales solo han venido a matar la creatividad, por esto formamos e instruimos a conveniencia de los que ostentan el poder en nuestras naciones.
La vía es hacia un nuevo sistema educativo que "enseñaría una concepción complejizada de los términos, aparentemente evidentes, de racionalidad, de cientificidad, de complejidad, de modernidad y de desarrollo", porque el actual solo nos proporciona "conocimientos sin enseñar qué es el conocimiento" cuál es su aplicación práctica en la vida cotidiana de todo ser humano.

4.2 Los efectos nocivos de la producción capitalista industrial

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 El capitalismo en sí es la misma forma histórica de explotación de los trabajadores bajo la cual los capitalistas, poseedores de los medios de producción, se apropian la plusvalía creada por el trabajo no retribuido de los obreros.
Los efectos nocivos de La producción capitalista industrial.
Explotación Laboral, crisis, migraciones, desigualdad Social, explotación de los recursos naturales, Destrucción de la capa de ozono, escasez y contaminación del agua, deforestación. erosión del suelo, contaminación del aire
DESIGUALDAD SOCIAL
*Los capitalistas se apropian de la plusvalía creada por el trabajo de los obreros
*Los obreros se ven obligados a vender su fuerza de trabajo

UNIDAD #4 4.1 Los problemas del pensamiento único: El fracaso del neoliberalismo para erradicar las inequidades sociales

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El neoliberalismo aparece en Ecuador en 1983, cuando Oswaldo Hurtado firma una carta de Intención con el FMI, cuando a más del problema de la sucretización de la deuda externa el gobierno puso por encima de los intereses generales las ambiciones de las empresas privadas pronunciadas por las "Cámaras".

Considerando que el Presupuesto General del Estado es de 36,317,119,042.70 y que para el pago de deuda se destinan 3,090,631,585.62 se determina que el Gobierno de Rafael Correa destina el 8,51% de los recursos al pago de deuda.

El 9 de Enero del 2000, se produce la dolarización para salvar al capital bancario en el País.

Los demás gobiernos, es decir, los de Noboa, Gutiérrez y Palacio mantuvieron el status y por eso fueron impopulares.

En conclusión puedo afirmar que el Neoliberalismo, particularmente en Ecuador falla en los siguientes aspectos:

1. Endeudamiento externo.- Pues la mala negociación de los créditos, el pago de deuda externa privada, entre otros son factores que afectan la economía interna.

2. Orientación de la economía hacia la exportación.- Esta situación beneficia a los productos primarios que exporta el Ecuador, es decir vendemos a precios bajos en otros países materias primas, y compramos productos elaborados que son más caros, esto provocaba la fuga de capitales que es una forma extrema de salida de divisas
3. Apertura indiscriminada al capital extranjero.- Que en términos generales es permitir que cualquier clase de producto extranjero ingrese al mercado nacional con bajos aranceles y muchas veces ninguno, y sin cumplir normas legales como la obtención de un Registro Sanitario o el cumplimiento de una norma INEN.
4. Disminución de la intervención del Estado.- Falta de un marco que regule la actividad económica y privatización de Instituciones Públicas y mala concesión de recursos estratégicos como telecomunicaciones, petróleo, minas, agua y energía.
5. Eliminación de la inflación.- Para ello se pretendía reducir el consumo de la población, reduciendo salarios e incrementando intereses.


3.4 EL NUEVO ORDEN MUNDIAL

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 Un nuevo periodo en la historia es el denominado nuevo orden mundial el cual pretende lograr grandes cambios tanto políticos como sociales, pero este nuevo orden tiene un problema que dificulta su objetivos y es que la cooperación de la naciones es poca y por ello están incentivando a los países especialmente a los latinoamericanos que están casi bajo el poder de los estados unidos a unirse a esta red en la cual cuyo objetivo es forma un futuro prometedor según Lester Brown y el cual considera que los problemas ambientales también son un problema que obstaculiza la meta. 

3.3 ECUADOR EN EL SIGLO XX.

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 Muchas revoluciones enmarcaron este siglo como lo fue la revolución liberal y una guerra civil liderada por el viejo luchador quien era opositor del plazismo pues luchaba por la igualdad de género y por la laicidad en la educación, su presidencia fue muy buena construyo vías, dio el derecho al matrimonio civil construyo hospitales y demás obras pero sin embargo su más renombrada creación fue el ferrocarril obra que lo llevo a transcender en la historia, pero siempre no hace falta un político al cual su bolsillo se ve afectado o para ese tiempo un religión que se viera amenazada con la disminución de su poder que llevo a Alfaro a morir de la forma más cruel ya atacado por el pueblo a quien tanto le dio y se dejó influenciar por la prensa escrita que era manipulada por el opositor.    

3.2 GUERRA FRÍA Y SUS REPERCUSIONES MUNDIALES

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En esta guerra se enfrenta dos potencias mundiales la Unión Soviética con su régimen comunista y los Estados Unidos con su régimen capitalista y que  más adelante Japón pasaría a unirse como otra gran potencia compitiente y todo por defender sus intereses de cada uno y tratando de extraer la riquezas de otros países a los que quieren o ya dominan.

UNIDAD #3 SIGLO XX: EL MUNDO ENTRE DOS GUERRAS. Primera y Segunda Guerra Mundial

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El mundo vivió dos de las más grande guerras de la historia que dejaron devastación en algunos países, primera empezó por la supuesta muerte del archiduque en la tierra de Hungría siendo este el pretexto perfecto para armar un conflicto armado en alianza con otros países que nada tenían que ver pero sin embargo lago tenían que ganar para que se involucraran, pasado el tiempo estallo un asegunda guerra esta vez iniciada por Alemania pues en la primera fue humillado y obligado a firma un contrato que le quito tierras y poder llamado el tratado de Versalles lo cual obligo a Alemania a despojarse de una parte de tierra que paso a manos de Polonia un país que nada quería con los alemanes empezando un ola discriminatoria en contra de ellos en la cual Alemania vio la una entrada para formar la llamada segunda guerra mundial y recuperar algo de dignidad quitada años atrás. 

2.3 LA CONQUISTA, LA DOMINACIÓN COLONIAL DEL "NUEVO MUNDO"

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La colonización empezó con la dominación de américa o del nuevo mundo como lo llamaban los descubridores como Cristóbal Colon quien fuera el primero en darse cuenta que en su intención por demostrar que la tierra era redonda queriendo llegar a la india descubrió América empezando la conquista de esta tierra y sus habitantes los incas que vivían en aquel entonces trayendo consigo sus costumbres y sus religión y además curiosos que ambicionaban el oro de estas fértiles tierras y que a acusa de ellos más tarde se formaría una conflicto acabando con muchos de los lideras incaicos de aquella



2.2 CIVILIZACIONES PREHISPANICAS

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 Culturas y civilizaciones de la América prehispánicaLa tesis más generalizada admite que hace unos 40.000 años el poblamiento de América se produjo desde Asia, primero a través de un helado estrecho de Bering y luego por mar. Además, se ha sugerido la existencia de contactos a través del Pacífico entre Sudamérica y poblaciones del Extremo Oriente asiático y Oceanía.Paleoindio Arcaico Civilizaciones Amerindias o precerámico Formativo Clásico post-clásico 25.000 a.c Poblamiento de América Cazadores recolectores de Megafauna Vida nómada 10.000 a.c Desarrollos de la agricultura la ganadería y la alfarería. Se inicia la vida sedentaria. 2000 a.c Surgen los primeros estados: en torno a una autoridad central. Se crean ciudades. La sociedad se divide en grupos de posición y poder. Se dictan leyes para regular los aspectos de la sociedad. 1520 d.c Fin de las civilizaciones amerindias Se distinguen tres etapas en el estudio de las culturas indígenas: De los cerca de 40.000 años de historia aislada de los amerindios, lo más importante desde el punto de vista artístico y cultural se ha desarrollado entre el 2000/1500 a.C. y el 1500 d.C. En estos tres milenios, algunas sociedades indígenas evolucionaron desde el nivel de las bandas de cazadores y primeros horticultores hasta los señoríos o jefaturas y los estados. Una multitud de culturas, con grados de desarrollo diferentes, fueron surgiendo a lo largo y ancho del continente, aunque Mesoamérica y el área andina son las dos en que se alcanzaron culturas más complejas formándose civilizacionesCulturas y civilizaciones de la América prehispánica Sioux culturas Aztecas civilizaciones  Los estudiosos distinguen tres etapas en el estudio de las grandes culturas indígenas. a. La primera, llamada Preclásico o Formativo, entre el 1500 a.C. y el 200 d.C., es equivalente al neolítico del Viejo Mundo. Representa el nacimiento de la vida en aldeas, pero también el surgimiento de las primeras grandes civilizaciones, como la Olmeca, en México y la Chavín, en Perú. b. La etapa clásica abarca casi un milenio, entre el 200 y el 900 ó 1000 d.C.

jueves, 7 de septiembre de 2017

IMPERIO ROMANO

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Periodo que transcurre desde la proclamación de Octavio Augusto como Emperador hasta la desaparición del Imperio Romano de Occidente en el año 476 d.C.
Numerosos fueron los Emperadores que dirigieron Roma, unos mejores y otros peores. Durante el Imperio se suavizaron las diferencias entre clases, se alcanzó la máxima expansión territorial (de la mano de Trajano) y se vivió la Edad de Oro de Roma durante el Siglo II d.C. con los Cinco Buenos Emperadores (Nerva, Trajano, Adriano, Antonino Pío y Marco Aurelio).

LA ANTIGUA GRECIA, ESPARTA Y ATENAS

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   Antigua Grecia Período de la historia de Grecia que abarca desde la Edad Oscura de Grecia 1200 a. C. y la invasión dórica, hasta el año 146 a.C. y la conquista romana de Grecia tras la batalla de Corinto Tras las civilizaciones minoica y micénica, en los siglos oscuros (entre el XIII y el XII a. C.) la fragmentación existente en la Hélade constituirá el marco en el que se desarrollarán las polis. En el período arcaico ya se perfiló el protagonismo de dos ciudades, Esparta y Atenas. La decadencia de las polis favoreció su absorción por el reino de Macedonia a mediados del siglo IV a. C. y el inicio de un período, el helenístico, por el que la unificación de Grecia daría paso con Alejandro Magno a la construcción de un imperio, sometiendo al Imperio Aquemenida y al egipcio.

UNIDAD #2 LAS CIVILIZACIONES ORIENTALES Y DEL MEDITERRANEO

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CHINA
                                                                    
                                                                             
                                                                         LA INDIA
                                                                       
                                                                         MESOPOTAMIA
 
                                                                          EGIPTO

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 En un sentido estricto, el concepto civilización proviene del término latino civitas, el cual quiere decir ciudad; debido a esta circunstancia, tradicionalmente se suele entender que las primeras civilizaciones son aquellas que construyeron ciudades. Sin embargo, existen casos en que se han descubierto ciudades sin encontrarse rastros de una civilización, como ocurre con las ruinas de Jericó; por el contrario, hay casos en los que se han detectado civilizaciones que no construyeron grandes ciudades, como es el caso de la civilización Khmer, que se desarrolló en la actual Camboya durante el siglo XI. Los primeros pueblos que poseyeron estas características en la historia de la Humanidad fueron las civilizaciones de Mesopotamia, Egipto, India y China.
La primera civilización que desarrolló un sistema urbano y un sistema de escritura fue la de Sumer, que se ubicaba en la zona que antiguamente se conocía como Mesopotamia y en la actualidad ocupa Irak. Las primeras ciudades sumerias, como Uro Uruk datan del año 3.500 antes de Cristo. Posteriormente, hacia el año 3.200 a. de C. aparecieron aglomeraciones urbanas en el actual territorio de Egipto, en las riberas del río Nilo. Hacia el año 2.500 a. de C. se han detectado sistemas urbanos en el valle del río Indo en el subcontinente indio, y en China se registran indicios de civilización en el año 1.800 a. de C. No obstante, la distancia entre cada una de las civilizaciones que acabamos de enunciar, y al escaso contacto entre ellas (Mesopotamia con Egipto, India con China).
 

jueves, 6 de julio de 2017

1. BIOGRAFÍA DE KARL MARX

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Contra lo que pudiera parecer, el fracaso y derrumbamiento del bloque comunista no habla en contra de Marx, sino contra ciertas interpretaciones de su obra y contra la praxis revolucionaria de líderes que el filósofo no llegó a conocer, y de los que en cierto modo se desligó proféticamente al afirmar que él no era marxista. Ciertamente fallaron sus predicciones acerca del inevitable colapso del sistema capitalista, pero, frente a los socialistas utópicos, apenas se interesó en cómo había de organizarse la sociedad. En lugar de ello, Marx se propuso desarrollar un socialismo científico que partía de un detallado estudio del capitalismo desde una perspectiva económica y revelaba las perversiones e injusticias intrínsecas del sistema capitalista.
En tal análisis, fecundo por los desarrollos posteriores y vigente en muchos aspectos, reside el verdadero valor de su legado. En cualquier caso, es innegable la altura de sus ideales; nunca ambicionó nada excepto "trabajar para la humanidad", según sus propias palabras. Y, refiriéndose a su libro El capital, dijo: "Dudo que nadie haya escrito tanto sobre el dinero teniendo tan poco".

1.1 LOS CINCO MODOS DE PRODUCCIÓN POR KARL MARX

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  Existen diversos modos de producción dentro de una sociedad, determinados por las relaciones de producción que las personas establecen entre si. 
  Para el filosofo alemán Karl Marx, el modo de producción no esta determinado por QUE SE PRODUCE, ni POR CUANTO SE PRODUCE, si no por CÓMO se lleva a cabo dicho proceso de producción.

1.1.1. EL SOCIALISMO CIENTIFICO ( MARX Y ENGELS)

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 se inicio en el siglo XIX, por obra de Karl Marx y Friedrich Engels, el cual fue llamado socialismo marxista. Esta ideologia rompio con los socialistas Utopicos, porque no representaban en la practica como combatir el capitalismo, pero reconocieron la importancia del analisis critico de la realidad politica y economica del capitalismo durante la Revolucion Industrial.
El Socialismo Cientifico es el nombre con el que se busco distinguir al marxismo del revolucionario aleman Karl Marx (llamado en español Carlos Marx) y Friedrich Engels (en español Federico engels) del resto de las corrientes socialistas existentes a mediados del siglo XIX, que por no incluir premisas teoricas-cientificas son calificadas como Socialismo Utopico.

1.1.1.1. ECUADOR CRISIS FINANCIERA Y FENÓNENO MIGRATORIO EN LOS 90S

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El Estado Ecuatoriano, a causa de las malas administraciones, y corrupciones que ha vivido el ecuador en toda su historia como nación. Ha quedado marcado bajo la crisis financiera en todas las épocas.
Los jóvenes ecuatorianos tenemos el poder de hacer que esta nación sea distinta a la que muchos de nuestros familiares les ha tocado vivir, llevando siempre y sin olvidar nuestros principios y valores presentes en cada momento de nuestras vidas, no dejarnos contaminar por la corrupción y el amor al dinero que ha sido las causas por la cual el pueblo ecuatoriano a sufrido durante décadas enteras. Somos el futuro, somos la esperanza.